Winter 2023 Curriculum Updates for Implementation in September 2023 | Hiver 2023 – Mises à jour du curriculum aux fins de mise en œuvre en septembre 2023

Yesterday, the Minister of Education announced revisions to the Ontario secondary school curriculum in Computer Studies for September 2023 and Technological Education for September 2024. This builds on our work to strengthen STEM education across the province and modernize the curriculum to better engage students in their learning and to prepare them for the future.

These curriculum changes build upon other actions taken by the government to bolster its Skilled Trades Strategy that will help attract more students into the trades including investing $4.8 million over two years to expand the Dual Credits program.

The curriculum revisions are also part of the next steps in Ontario’s Plan to Catch Up and ensures students have exposure and access to learning opportunities to consider STEM fields and skilled trades as a future career. Other recent curriculum updates include:

• Ontario’s revised Science and Technology curriculum for Grades 1 to 8 implemented in September 2022.
• Ontario’s new de-streamed Grade 9 Science course implemented in September 2022.
• Ontario’s new de-streamed Grade 9 Mathematics course implemented in September 2021.
• Ontario’s new Mathematics curriculum for Grades 1 to 8 implemented in September 2020.

Below please find updates on upcoming revised curriculum for September 2023, including new course codes and descriptions to be used in course registration processes and materials for the 2023-24 school year.

Revised curriculum and courses for September 2023 will be issued in spring 2023 and will be available for educators and parents on the Curriculum and Resources website. 

Elementary Language, Grades 1-8, and Grade 9 English

On February 28, 2022, the Minister announced the revision of the elementary Language curriculum and a new de-streamed Grade 9 English course to align with scientific, evidence-based approaches that emphasize direct, explicit and systematic instruction.

The new de-streamed English, Grade 9 course (ENL1W) replaces English, Grade 9, Academic (ENG1D). As of September 2023, English, Grade 9, Academic (ENG1D) should not be offered, and the associated course code will expire at the end of the 2022-23 school year. Please note, English, Grade 9, Applied (ENG1P) expired September 1, 2022.

English, Grade 9 (ENL1W)

Course description: This course enables students to continue to develop and consolidate the foundational knowledge and skills that they need for reading, writing, and oral and visual communication. Throughout the course, students will continue to enhance their media literacy and critical literacy skills, and to develop and apply transferable skills, including digital literacy. Students will also make connections to their lived experiences and to society and increase their understanding of the importance of language and literacy across the curriculum.

Social Studies, Grades 1-3 and Grade 6

On November 9, 2022, the Minister announced that the Grade 6 Social Studies curriculum would be updated for implementation in September 2023 to include new mandatory learning on the Holocaust to help younger students gain a deeper understanding of its significance and combat rising cases of antisemitism in Ontario schools. A follow up communication was sent to school boards on November 25, 2022, by Assistant Deputy Ministers, Yael Ginsler and Denys Giguère, with additional information and links to educational resources.

The ministry will work with the Ontario College of Teachers (OCT) to develop professional learning for teachers (i.e., an Additional Qualification) so they can further support efforts to educate students on the Holocaust. Investments are also being made in community partnerships for resource development that will support the implementation of the new learning.

In addition, the ministry is also continuing revisions to introduce mandatory Indigenous-focused learning to the Grades 1-3, Social Studies curriculum through a co-development process with First Nations, Métis, and Inuit partners. These revisions will complement the mandatory learning already present in Social Studies, Grades 4-6 and History, Grades 7, 8 and 10, introduced in 2018, and will complete the spectrum of learning across this curriculum.

Secondary Computer Studies

As announced yesterday, the ministry is revising the secondary Computer Studies curriculum, beginning with a new Grade 10 Computer Studies course: Digital Technology and Innovations in the Changing World (ICD2O) to be implemented in classrooms in September 2023. This course will replace Introduction to Computer Studies, Grade 10, Open (ICS2O). As of September 2023, the ICS2O course should not be offered, and the associated course code will expire at the end of the 2022-23 school year.

The Computer Studies curriculum has not been revised since 2008. Since then, there have been significant technological innovations such as the advancement of smartphones and wearable technologies, connected and automated vehicles, and the rise of social media. The revamped Grade 10 course for September 2023 will respond to these changes with the goal of positioning Ontario as a leading jurisdiction in STEM education, helping to prepare students for the jobs of tomorrow.

Digital Technology and Innovations in the Changing World, Grade 10, Open (ICD2O)

Course description: This course helps students develop cutting-edge digital technology and computer programming skills that will support them in contributing to and leading the global economic, scientific and societal innovations of tomorrow. Students will learn and apply coding concepts and skills to build hands-on projects and investigate artificial intelligence, cybersecurity, and other emerging digital technologies that connect to a wide range of fields and careers. Using critical thinking skills with a focus on digital citizenship, students will investigate the appropriate use and development of the digital technologies that they encounter every day, as well as the benefits and limitations of these technologies.

Secondary Technological Education

In addition to the curriculum revisions above, the Minister also announced the revision of the secondary Technological Education curriculum, beginning with implementation of the revised Grade 9 and 10 Technological Education courses in September 2024. These revisions will include enhanced learning on recent and emerging technologies and will allow students to develop valuable practical skills and knowledge through experiential, hands-on learning. In the coming months, the ministry will be engaging with school boards and stakeholders on the revisions to the curriculum.

Implementation Supports

The ministry is committed to supporting educators to implement revised curriculum through training and resources, including webinars, classroom-ready resources, and parent guides. Timely implementation supports will continue to be provided following the issuance of revised curriculum. 

Throughout the current school year, educators can access implementation supports developed through ministry partnerships with third party organizations. For example, educators can access a variety of resources and training for the recently revised Grade 10 Civics and Citizenship course, such as course packages, workshops and videos through CIVIX and the Ontario History and Social Science Teachers’ Association. The ministry also recently released a call for proposals to Indigenous partners to develop implementation supports for the Civics and Citizenship course.

Elementary science and technology resources and training supports, such as lesson and assessment plans, educator videos and professional learning webinars, are also available through Science North, the Ontario Science Centre, the Ontario Principals' Council, Sustain Ontario, the Science Teachers’ Association of Ontario as well as Windigo Councils’ websites. Grade 9 Science curriculum implementation supports are also being made available through the Ontario Science Centre and k2i’s website. The ministry has also recently published sample long-range plans for both elementary Science and Technology and Grade 9 Science on the Curriculum and Resources website. 

As we continue to modernize curriculum, I would like to thank you for your partnership and ongoing commitment in implementing these important revisions.

Nancy Naylor         
Deputy Minister

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Hier, le ministre de l’Éducation a annoncé les révisions au curriculum du palier secondaire de l’Ontario qui seront apportées au programme-cadre d’études informatiques, en septembre 2023, et au programme-cadre d’éducation technologique, en septembre 2024. Ces révisions s’inscrivent dans le cadre de nos efforts de renforcement de l’apprentissage des STIM à l’échelle de la province et de modernisation du curriculum, qui visent à mieux faire participer les élèves à leur apprentissage et à les préparer à leur avenir.

Ces révisions au curriculum s’ajoutent à d’autres mesures prises par le gouvernement pour renforcer la Stratégie ontarienne relative aux métiers spécialisés qui vise à attirer davantage d’élèves dans le secteur des métiers spécialisés et qui est dotée d’un financement de 4,8 millions de dollars sur deux ans en vue d’élargir les programmes à double reconnaissance de crédit.

De plus, ces révisions au curriculum font partie des prochaines étapes du Plan de l’Ontario pour le rattrapage et veillent à ce que les élèves puissent découvrir et suivre des occasions d’apprentissage qui leur feront envisager une carrière dans les secteurs des STIM et les métiers spécialisés. Voici d’autres révisions récentes au curriculum de l’Ontario :

• le programme-cadre de sciences et technologie, de la 1re à la 8e année, révisé et mis en œuvre en septembre 2022;
• le nouveau cours de sciences décloisonné de 9e année, mis en œuvre en septembre 2022;
• le nouveau cours de mathématiques décloisonné de 9e année, mis en œuvre en septembre 2021
• le nouveau programme-cadre de mathématiques, de la 1re à la 8e année, mis en œuvre en septembre 2020.

Veuillez trouver ci-dessous une mise à jour sur les révisions du curriculum qui seront apportées en septembre 2023, y compris les nouveaux codes et les nouvelles descriptions de cours à utiliser dans les processus d’inscription et le matériel pédagogique pour l’année scolaire 2023-2024.

Les révisions du curriculum et des cours pour septembre 2023 seront publiées au printemps 2023, et les enseignantes et enseignants et les parents pourront les consulter sur le site Web Curriculum et ressources.

Programme-cadre de français du palier élémentaire, de la 1re à la 8e année, et cours décloisonné Français de 9e année

Le 28 février 2022, le Ministre a annoncé la révision du programme-cadre de français du palier élémentaire et la création d’un nouveau cours Français décloisonné de 9e année aux fins d’harmonisation avec les approches scientifiques fondées sur des données probantes qui mettent l’accent sur l’enseignement direct, explicite et systématique.

Le nouveau cours Français décloisonné de 9e année remplace Français, 9e année, cours théorique (FRA1D). À compter de septembre 2023, le cours théorique Français (FRA1D) ne sera plus offert et le code correspondant expirera à la fin de l’année scolaire 2022-2023. Veuillez noter que Français, 9e année, cours appliqué (FRA1P) a expiré le 1er septembre 2022.

Cours de français de 9e année (FRL1W)

Description de cours :

Ce cours permet à l’élève de développer et de consolider les connaissances et les habiletés fondamentales en matière de lecture, d’écriture et de communication orale et visuelle. Tout au long du cours, l’élève améliore ses compétences en matière de littératie médiatique et de littératie critique, tout en développant et en mettant en pratique des compétences transférables, y compris la littératie numérique. L’élève établit des liens entre ses expériences vécues et la société, et elle et il élargit sa compréhension de l’importance de la langue et de la littératie à travers le curriculum.

Programme-cadre d’études sociales, de la 1re à la 3e année et de 6e année

Le 9 novembre 2022, le ministre a annoncé la mise à jour du programme-cadre d’études sociales de 6e année aux fins de mise en œuvre en septembre 2023, qui inclura un nouvel apprentissage obligatoire sur l’Holocauste afin d’aider les jeunes élèves à mieux en comprendre l’importance et à lutter contre l’augmentation des cas d’antisémitisme dans les écoles de l’Ontario. Le 25 novembre 2022, les sous-ministres adjoints Denys Giguère et Yael Ginsler ont envoyé aux conseils scolaires et au Consortium Centre Jules-Léger une note de service contenant de plus amples renseignements et des liens vers des ressources éducatives.

Le Ministère collaborera avec l’Ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario (OEEO) afin d’élaborer un programme d’apprentissage professionnel du personnel enseignant (c’est-à-dire une qualification additionnelle) pour lui permettre de mieux appuyer les efforts de sensibilisation des élèves à l’Holocauste. Des investissements sont également réalisés dans des partenariats communautaires afin d’élaborer des ressources qui appuieront la mise en œuvre du nouvel apprentissage.

En outre, le ministère poursuit les révisions afin d’intégrer un apprentissage obligatoire axé sur les Autochtones dans le programme-cadre d’études sociales de la 1re à la 3e année, par le biais d’un processus d’élaboration conjointe avec des partenaires des Premières Nations, métis et inuit. Ces révisions viendront enrichir l’apprentissage obligatoire déjà inclus dans le programme-cadre d’études sociales de la 4e à la 6e année, d’histoire de 7e, 8e année et le cours d’histoire de 10e année, qui ont été mis en place en 2018, et compléteront l’ensemble des apprentissages dans cette partie du curriculum.

Programme-cadre d’études informatiques du palier secondaire

Comme annoncé hier, le ministère révise le programme-cadre d’études informatiques du palier secondaire, en commençant par créer un nouveau cours d’études informatiques de 10e année, intitulé Technologies numériques et innovations dans un monde en évolution (ICD2O), qui sera dispensé dans les classes en septembre 2023. Ce cours remplacera le cours ouvert de 10e année, Introduction à l’informatique (ICS2O). À compter de septembre 2023, le cours ICS2O ne sera plus offert et le code de cours correspondant expirera à la fin de l’année scolaire 2022-2023.

Le programme-cadre d’études informatiques n’a pas été révisé depuis 2008. Depuis lors, d’importantes innovations technologiques ont vu le jour, par exemple l’avènement des téléphones intelligents, les technologies portables, les véhicules connectés et automatisés ainsi que l’essor des médias sociaux. Le cours de 10e année mis à jour pour septembre 2023 répondra à ces changements dans le but de positionner l’Ontario comme une compétence de premier plan en matière d’apprentissage des STIM, qui aide à préparer les élèves aux emplois de demain.

Technologies numériques et innovations dans un monde en évolution, 10e année, cours ouvert (ICD2O)

Description du cours : Ce cours permet à l’élève de développer des habiletés liées aux technologies numériques de pointe et à la programmation informatique, qui l’aideront à contribuer aux innovations économiques, scientifiques et sociétales mondiales de demain et à jouer un rôle de premier plan. L’élève fait l’apprentissage de concepts en codage, acquiert des habiletés connexes et les met en application afin de réaliser des projets pratiques. En outre, l’élève étudie l’intelligence artificielle, la cybersécurité et d’autres technologies numériques émergentes, qui lui ouvriront de vastes possibilités de carrière dans un large éventail de secteurs d’activité. Dans l’optique de la citoyenneté numérique, l’élève exerce sa pensée critique et examine l’utilisation appropriée et le développement des technologies numériques présentes au quotidien, ainsi que les avantages et les limites de ces technologies.

Programme-cadre d’éducation technologique du palier secondaire

Outre les révisions susmentionnées, le ministre a également annoncé hier la révision du programme-cadre d’éducation technologique du palier secondaire, qui commencera par la mise en œuvre des cours d’éducation technologique révisés de 9e et de 10e année en septembre 2024. Ces révisions comprendront une consolidation de l’apprentissage des technologies récentes et émergentes, et permettront aux élèves d’acquérir des compétences et des connaissances pratiques précieuses grâce à un apprentissage par l’expérience pratique. Au cours des prochains mois, le ministère engagera un dialogue avec les conseils scolaires et les partenaires au sujet des révisions du programme-cadre.

Soutiens à la mise en œuvre

Le ministère s’engage à aider les enseignantes et enseignants à mettre en œuvre les révisions au moyen de formations et de ressources, notamment des webinaires, des ressources pour la salle de classe et des guides à l’intention des parents. Des soutiens à la mise en œuvre continueront d’être fournis en temps utile après la publication des révisions.

Tout au long de l’année scolaire en cours, les enseignantes et enseignants peuvent obtenir des soutiens à la mise en œuvre élaborés dans le cadre de partenariats entre le ministère et des organismes tiers. À titre d’exemple, les enseignantes et enseignants peuvent accéder à un éventail de ressources et de formations pour le cours récemment révisé de civisme et citoyenneté de 10e année, notamment des trousses de cours, des ateliers et des vidéos, sur les sites Web de CIVIX et de l’Association des enseignant.es des sciences humaines de l’Ontario. Par ailleurs, le ministère a récemment lancé un appel de propositions aux partenaires autochtones afin d’élaborer des soutiens à la mise en œuvre pour le cours de civisme et citoyenneté.

Des ressources et des soutiens à la formation pour le programme-cadre de sciences et technologie du palier élémentaire, par exemple des plans de cours et d’évaluation, des vidéos à l’intention des enseignantes et enseignants et des webinaires d’apprentissage professionnel, sont également disponibles sur les sites Web de Science Nord, du Centre des sciences de l’Ontario, de Sustain Ontario, de l’Association des professeurs de sciences de l’Ontario. En outre, des soutiens à la mise en œuvre du programme-cadre de sciences de 9e année sont disponibles sur les sites Web du Centre des sciences de l’Ontario et de l’académie k2i (anglais). De plus, le Ministère a récemment publié des exemples de plans à long terme pour le programme-cadre de sciences et technologie du palier élémentaire et pour le cours de sciences de 9e année, sur le site Web Curriculum et ressources.

Alors que la modernisation du curriculum se poursuit, je tiens à vous remercier pour votre partenariat et votre engagement continu envers la mise en œuvre de ces révisions importantes.

Nancy Naylor         
Sous-ministre