Summer Session: July 3-31, 2024

OSCA-ACOSO is pleased to announce that they will continue to offer Part 1, Part 2 and the Specialist in Guidance and Career Education Additional Qualifications courses this summer. Additional sessions will take place in the fall and winter. Advantages of taking the course with OSCA are the instructor is a current guidance teacher-counsellor, a one year OSCA subscription is included ($55 value if currently not active) and a downloaded copy of Ethical Guidelines ($25) is included. As part of the OSCA subscription, participants have the opportunity to attend the fall conference at a member rate, gain access to webinars throughout the year on topics related to guidance and career education, receive the weekly OSCA News to keep up to date with guidance/career topics, and receive the tri-annual OSCA Today, the professional magazine of the association.

Cost: $675 plus HST.

To register: www.osca.ca --> Next AQ course

Registration closes Wednesday, June 19 at 11:55 pm. This is a FIRM deadline.  

Registration, payment and teaching experience forms (Part 2 and Specialist) are all due no later than Wednesday, June 19.  

Please register early to reserve your seat!

Celebrate OSCA’s 60th Anniversary by joining us at our two day Conference November 3 and 4, 2024. We are preparing our guidance teacher-counsellors, teachers and youth for the future age of skilled trades, digital learning/jobs, and artificial intelligence with focused workshops and keynotes. A gala banquet and awards ceremony with entertainment is sure to be a hit! Visit our website for more information and to register for these limited spots!

Now is the time to nominate a deserving colleague for an OSCA award. Perhaps it is that person who has created a great resource that has allowed students to create their own pathway? Maybe you know a guidance counsellor who is the go-to person at your school? Perhaps a deserving community partner that provides excellent support for your school?

You have until September 26, 2024 at 4:00 PM to nominate someone, but why not do it now?
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Chacun et chacune de nous connaît un collègue innovateur, qui accomplit avec enthousiasme son travail auprès des élèves de son école. Pourquoi ne pas reconnaître leur contribution à notre profession en posant leur candidature à l'un des prix de l'ACOSO? Pour poser la candidature de quelqu'un, appuyez sur le lien de la mise en candidature. Toutes les mises en candidature doivent être soumises en ligne d'ici le 26 septembre 2024 à 4h.

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The Certificate of Appreciation | Le Certificat d’Appréciation

This award is presented in recognition of outstanding contribution to Guidance and Career Education in Ontario by individuals/groups who are community partners.
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présenté en reconnaissance à la contribution exceptionnelle à l’orientation et à la formation en cheminement de Carrière en Ontario par des individus/groupes qui représentent les partenaires de la communauté.

The Student Awards Nominations are here! Please nominate a deserving student today within the five Post Graduate Pathways:

• Apprenticeship,
• College,
• Community Living,
• University,
• Workplace. 

Details can be found on the nomination form. 

The link is live on the OSCA website and you can access the nomination form through it. The nominations will close on May 6, 2024, so nominate a student today!
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Les candidatures aux prix étudiants sont maintenant ouvertes ! Veuillez nommer dès aujourd'hui un élève méritant qui entreprend l'un des cinq parcours postsecondaires suivants :

• Apprentissage,
• Collège,
• Intégration communautaire,
• Université,
• Monde du travail. 

Vous pouvez trouver les détails dans le formulaire de candidature. 

Le lien est disponible à partir du site web de l'OSCA/ACOSO et vous pouvez accéder au formulaire de candidature via celui-ci. Les candidatures se clôtureront le 6 mai 2024, alors nommez un élève dès aujourd'hui !

Cambrian College is proud to partner with the Schulich Foundation to award Schulich Builders scholarships to students enrolling in eligible full-time skilled trades certificate and diploma programs.

The scholarships are valued at up to $40,000 ($20,000 per academic year) and support the cost of tuition, living expenses, and tools.

OPAF has established a fund to provide financial support to our future professionals through bursaries and scholarships for educational purposes.

Each year a total of up to five bursaries of $2,000 each and three scholarships in the amount of $1,000 each are awarded to qualified students who meet the requirements of application. Applicants are students pursuing post-secondary studies in parks, forestry, horticulture, landscaping, conservation, or an environmental resource management field, and whose goals are aligned with those of the Foundation and the Ontario Parks Association:

"Ontario Parks Association (OPA) is committed to civic beautification, the advancement, protection and conservation of parks, open space and the environment as we practice Protecting Tomorrow Today® in the province of Ontario."

Ontario's universities are excited to host a collection of in-person and virtual events this spring and fall, where students can speak directly with university and student representatives.

These events are free and anyone may attend. Please make a note of the following events and dates and consider posting them on your school website.

Virtual Information Sessions

• May 22, 5-7 pm (ET)
• September 25, 5-7 pm (ET)
• November 21, 5-7 pm (ET)

Each virtual event gives students the opportunity to learn about the universities of their choice and ask questions.

New this spring: Ontario's universities will host an Information Sessions virtual event geared towards Grade 11 students looking to explore their university options ahead of Grade 12. Encourage your students to sign up for this event now.

Ontario Universities' Fair (OUF)

• October 5-6, 2024, 9:30 am to 5:00 pm, daily — Metro Toronto Convention Centre, South Building

The OUF is one of the largest educational fairs in North America. This event allows students to gather information and chat one-on-one with representatives from Ontario's universities.

Note: There are no university presentations at OUF 2024. If students are looking for a similar experience, we encourage them to attend the virtual Information Sessions.

Ontario Universities' Regional Fairs

• Northeastern and Northwestern Ontario: September 16-20
• Ottawa and Eastern Regions: September 23-27
• Southwestern Ontario: October 7-11
• Central Eastern Ontario: October 15-18 

Individual event dates and locations are TBD.

Ontario's university representatives are coming to a city near you as they travel across the province for this year's Regional Fairs. These events are fair style and offer an opportunity to speak directly with university representatives.  

Visit our website to find out more about these events.
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Événements des universités de l'Ontario — Retenez les dates!

Les universités de l'Ontario sont très heureuses de présenter une collection d'événements virtuels et sur place, au printemps et à l'automne, où les élèves peuvent échanger directement avec des représentantes et représentants des universités et des étudiantes et étudiants. 

Ces événements sont gratuits et tout le monde peut s'y joindre. Veuillez prendre note de ces événements et de leurs dates. Vous pourriez également les afficher dans le site Web de votre établissement.

Séances d'information virtuelles

• 22 mai, de 17 h à 19 h (HE)
• 25 septembre, de 17 h à 19 h (HE)
• 21 novembre, de 17 h à 19 h (HE)

Chaque événement offre aux étudiantes et aux étudiants l'occasion d'apprendre davantage sur les universités qui les intéressent et poser des questions.

Nouveau ce printemps : Les universités de l'Ontario présenteront un événement virtuel des Séances d'information s'adressant aux élèves de 11e année qui souhaitent explorer leurs options d''études universitaires avant d'entamer leur 12e année. Prière d'encourager vos élèves à s'inscrire dès maintenant à cet événement.

Foire des universités de l'Ontario (FUO)

• 5-6 octobre 2024, de 9 h 30 à 17 h, tous les jours
  Palais des congrès du Toronto métropolitain, Édifice Sud

La FUO est l'une des plus grandes foires éducationnelles de l'Amérique du Nord. Cet événement vous permettez de recueillir des renseignements et discuter en personne avec des représentantes et représentants des universités de l'Ontario.

Nota : La FUO de 2024 ne comprend pas de présentations universitaires. Pour vivre une expérience comparable, nous encourageons aux élèves à prendre part aux Séances d''information virtuelles.

Foires régionales des universités de l'Ontario

• Nord-Est et Nord-Ouest de l'Ontario : 16-20 septembre 16 ? 20 septembre
• Régions d'Ottawa et de l'Est : 23 ? 27 septembre
• Sud-Ouest de l'Ontario : 7 ? 11 octobre
• Centre-Est de l'Ontario : 15 ? 18 octobre
   

Dates et lieux pour chaque événement à déterminer.

Les représentantes et représentants des universités de l''Ontario arrivent dans une ville près de chez vous lorsqu''elles et ils se déplacent à la grandeur de la province pour les Foires régionales. Ces événements ? de type « foire » ? vous fournissent l'occasion de parler directement avec des représentantes et représentants des universités.

Nota : Le Programme d'information sur les études postsecondaires pour Autochtones (PIEPA) prendra part à la FUO et aux Séances d'information virtuelles; il permet aux élèves de nouer des liens avec des recruteuses et recruteurs autochtones et découvrir les opportunités qui s''offrent à elles et à eux.

Prière de consulter notre site Web pour en savoir davantage au sujet de ces événements.

OSCA/ACOSO Webinar: From Exhausted to Energized-Strategies to Prioritize Your Well-Being to Avoid Burnout & Compassion Fatigue

Tuesday, May 28 at 1:00 PM

Have you ever considered the importance of care for the caregiver? The end of the school year is just around the corner and you have been going non-stop since September, to support your students and manage the complex role of Guidance Teacher-Counsellor. This webinar provided by Dr. Bisleen Attli and Tara Rawana, from All About Mental Empowerment will:

• offer education on the stages of burnout and the signs and symptoms of each stage;
• delve into why compassion fatigue is a unique factor leading to burnout in this helping profession;
• provide an opportunity for Guidance Teacher-Counsellors to explore effective strategies for managing stress, cultivating self-care habits, and creating a healthy work-life balance.

We hope you will consider joining us for our final webinar of the school year, designed specifically for you, with your well-being in mind! Register Here

FrancoQueer a le plaisir de vous inviter à la présentation des résultats d’une recherche ethnographique communautaire intitulée Favoriser le bien-être et l’intégration sociale de la communauté racisée francophone LGBTQIA/2S de Toronto et d’Ottawa réalisée par Carlo Handy Charles et Laurent Francis Ngoumou.

Les résultats de la recherche font état des barrières entravant la participation des personnes LGBTQIA/2S racisées immigrantes à leurs communautés d’accueil et pointent vers des recommandations concrètes qui pourraient favoriser leur bien-être et leur intégration sociale tout en soutenant leur autonomisation (empowerment).

La présentation aura lieu en lien le vendredi 17 mai de 11h à 12h30.

Merci de confirmer votre présence en remplissant ce formulaire d'inscription.

OrientAction est une source d’informations, d’analyses et de ressources pour toute personne travaillant dans les services d’emploi et d’orientation ou intéressée par le développement de carrière. Nous publions des blogues d’invités deux fois par semaine dans notre section Points de vue afin de partager des perspectives originales, des analyses opportunes, des conseils pratiques et bien plus encore.

May 23, 2024 12:30 PM - 2:00 PM

With nearly 42% of the Canadian workforce needing to reskill by 2026 to adapt to AI, the urgency to address these issues has never been more critical. This webinar aims to foster dialogue on how AI is reshaping work landscapes and what it means for skills development across industries.

A new Higher Education Quality Council of Ontario brief indicates that as public health measures relaxed, so too did some uncertainties and stressors facing students navigating post-secondary education. However, concerns remain about learning loss, students’ sense of academic preparedness, self-efficacy, satisfaction and well-being.

The COVID-19 pandemic had profound effects on many aspects of employment. ERS conducted a study to examine the impact of the pandemic on the soft skills of people seeking employment through workforce development agencies and non-profit organizations. Specifically, we assessed the changes in soft skills before, during and after the pandemic using the Employment Readiness Scale (ERS), an online self-assessment tool that measures soft skills, employability factors and challenges.

Using ERS data over a five-year span, we gained interesting insights into the long-term effects of the pandemic on employment-related skills.

Hon. David Piccini, Ontario Minister of Labour, Immigration, Training and Skills Development, held a press conference at Landscape Ontario’s head office in Milton, Ont., on April 17 announcing an investment through the Skills Development Fund (SDF) toward three free training projects in Milton.

This fund will help more than 700 workers and job seekers prepare for in-demand and rewarding careers in the skilled trades.

Landscape Ontario is proud and honoured to be among these three projects and to receive funding for the GROW and Apprenticeship training programs to attract, recruit, and train new and young workers in the landscape and horticultural sector.

Since 2022, the GROW and Apprenticeship programs have prepared 298 people for rewarding careers in horticulture and landscaping.

For students, more encounters with the world of work raise aspirations and broaden horizons. How do we do this in a fun and exciting way for students?

As a District Career Education Coordinator, I have been trying to increase career exposure for students while making the career encounters engaging and fun. I’ve been targeting Grade seven students across School District No. 73 Kamloops – Thompson with an event that I call "Who Am I?," adapted from the "What’s My Line?" concept from the UK-based organization Education and Employers. This project was launched in British Columbia and commissioned by provincial Ministry of Education and Childcare. I was lucky to get to pilot it in two K-7 elementary schools.

I have been hosting a monthly Who Am I? event and have found an unexpected outcome has been the excitement generated by teachers, as there are clear links between learning and career development. Students get very excited too when they can guess the jobs and when they get to see the hands-on career tools guests bring.

Dear OSCA/ACOSO Community,

Happy spring! I am Tania Carducci, honoured to continue to serve as Director of Governance on the OSCA/ACOSO. Over the last three years, it has been an absolute pleasure to work alongside a team of dedicated guidance teacher-counsellors that continue to set the standard for excellence in Guidance and Career Education across the province. 

My educational background includes an Honours Bachelor of Arts from the University of Toronto, a Bachelor of Education from OISE - University of Toronto and a Master of Science in Education with a focus on Administration and Supervision from the University of Niagara.

Over the last 23 years as an educator, I have been privileged to work with students and staff in a variety of educational settings at the secondary level. Currently, I am in the second year of serving as the Secondary Lead for Guidance and Career Education with the Toronto Catholic District School Board.

As the OSCA/ACOSO Board, we continue to build strong relationships and foster collaboration with important educational partners that support all of our students.  I have represented OSCA on; the Ontario Universities’ Council on Admissions (OUCA), the OCAS Guidance Counsellor Focus Group, the Ontario Universities’ Info Editorial Board (OUInfo) as well as the Teacher Education Advisory Committee (TEAC) for the OSCA additional qualification courses in Guidance and Career Education. 

As guidance teacher-counsellors, we are constantly learning and striving to best support the changing needs and well-being of the students we serve in our diverse school communities. 

As a firm believer in continuous growth, I invite you to seek out professional development offered through OSCA/ACOSO. From monthly webinars and AQ courses, to the highly anticipated fall conference, The Future is NOW - Embrace the CHANGE, join us in November to take the learning back to your schools to support your students.

I look forward to seeing you all.

Sincerely,

Tania Carducci

OSCA/ACOSO Board of Director - Governance

Secondary Lead - Guidance and Career Education - Toronto Catholic District School Board
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Chère communauté OSCA/ACOSO,

Vive le printemps ! Je m’appelle Tania Carducci et je suis honorée de continuer à siéger en tant que directrice du comité de la gouvernance de l’OSCA/ACOSO. Au cours des trois dernières années, ce fut un plaisir de travailler avec une équipe d’enseignants-conseillers en orientation dévouée qui continue d’établir les normes d’excellence dans le domaine de l’orientation et de la formation au cheminement de carrière dans toute la province.

Mon parcours scolaire comprend l’obtention d’un baccalauréat en arts spécialisé de l’Université de Toronto, un baccalauréat en éducation de l’IEPO de l’Université de Toronto et une maîtrise en sciences de l’éducation avec concentration en administration et supervision de l’University of Niagara (université de Niagara).

Au cours de mes 23 dernières années dans le monde de l’éducation, j’ai eu la chance de travailler avec des élèves et du personnel dans divers contextes éducatifs au niveau secondaire. Actuellement, j’en suis à ma deuxième année en tant que responsable de l’orientation et de la formation au cheminement de carrière au niveau secondaire au sein du Toronto Catholic District School Board (conseil scolaire catholique du district de Toronto).

Le conseil d’administration de l’OSCA/ACOSO continue à tisser des liens solides et favoriser la collaboration avec d’importants partenaires éducatifs qui soutiennent tous nos élèves. J’ai représenté l’OSCA/ACOSO au sein de; l’OUCA (Ontario Universities’ Council on Admissions), du groupe de discussion des conseillers en orientation du SACO, du comité éditorial d’Info des universités de l’Ontario (Info-UO) ainsi qu’au comité consultatif de la formation des enseignants pour les cours menant à la qualification additionnelle en orientation et formation au cheminement de carrière offerts par l’OSCA/ACOSO.

En tant qu’enseignants-conseillers en orientation, nous apprenons constamment et nous nous efforçons de bien répondre aux besoins changeants et d’assurer le bien-être des élèves dans nos diverses communautés scolaires. Je crois fermement en l’importance de la croissance continue et je vous invite donc à profiter des occasions de perfectionnement professionnel offertes par l’OSCA/ACOSO. Nous offrons des webinaires mensuels, des cours de QA et bien sûr, la très attendue conférence d’automne, « L’avenir, c’est maintenant – Accueillir le changement ». Participez à cette conférence en novembre afin d’approfondir vos connaissances, ce qui nous permettra tous de mieux appuyer nos élèves.

J’ai bien hâte de vous voir.

Cordialement,

Tania Carducci

Directrice du comité de la gouvernance – conseil d’administration de l’OSCA/ACOSO

Responsable de l’orientation et de la formation au cheminement de carrière au niveau secondaire – Toronto Catholic District School Board (conseil scolaire catholique du district de Toronto)

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